為深化住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)，助力住院醫(yī)師角色轉(zhuǎn)型，2025年8月14日，南陽(yáng)市中心醫(yī)院組織2025級(jí)住培新生開展“河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一課”專題培訓(xùn)及消防安全實(shí)操演練。

一、理論筑基：聆聽住培第一課，凝聚成長(zhǎng)共識(shí)

本次課程由河南省衛(wèi)健委科教處處長(zhǎng)孫威主講，圍繞住培制度建設(shè)、人才培養(yǎng)路徑和職業(yè)安全理念，系統(tǒng)講解住培工作的核心要義，幫助新生全面認(rèn)知培訓(xùn)目標(biāo)與成長(zhǎng)方向。

1、制度溯源與發(fā)展使命：筑牢職業(yè)初心

課程伊始，孫威處長(zhǎng)從我國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度設(shè)立背景入手，剖析其在構(gòu)建現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育體系中的戰(zhàn)略意義。他強(qiáng)調(diào)，住院醫(yī)師是未來(lái)醫(yī)療人才“主力軍”、基層醫(yī)療高質(zhì)量發(fā)展中堅(jiān)力量。通過(guò)制度溯源，助學(xué)員深化對(duì)住培價(jià)值理解，激發(fā)其投身醫(yī)學(xué)事業(yè)使命感與責(zé)任感。

2、內(nèi)涵建設(shè)與能力圖譜：明確成長(zhǎng)路徑

課程第二部分系統(tǒng)解讀住培制度的十大核心環(huán)節(jié)，涵蓋輪轉(zhuǎn)安排、過(guò)程管理、考核評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。通過(guò)條分縷析國(guó)家及省級(jí)政策文件，孫處長(zhǎng)詳細(xì)闡述各階段培養(yǎng)目標(biāo)、能力要求與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)新生建立清晰的學(xué)習(xí)路徑，提升自我規(guī)劃能力，為未來(lái)三年的規(guī)范化培訓(xùn)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

3、職業(yè)守望：構(gòu)建“三位一體”安全意識(shí)

孫處長(zhǎng)提出“三個(gè)安全防線”理念，強(qiáng)調(diào)住院醫(yī)師需有扎實(shí)專業(yè)技能，更要樹立敬畏生命、堅(jiān)守底線、居安思危的職業(yè)態(tài)度。他指出醫(yī)療安全是執(zhí)業(yè)之本、心理健康是成長(zhǎng)之基、消防安全是環(huán)境保障，三者缺一不可。該理念為新生注入“安全先行、責(zé)任至上”職業(yè)信條。

4、成長(zhǎng)寄語(yǔ)與精神傳承：激勵(lì)青年醫(yī)者擔(dān)當(dāng)作為

課程尾聲，孫處長(zhǎng)以“修德、淬能、吃苦、實(shí)干”勉勵(lì)新生，號(hào)召他們成長(zhǎng)為“有技術(shù)、有智慧、有擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代醫(yī)學(xué)人才。同時(shí)，他鼓勵(lì)學(xué)員在住培期間錘煉本領(lǐng)、磨礪意志、厚植情懷，以實(shí)際行動(dòng)踐行“人民至上、生命至上”的醫(yī)學(xué)初心。

二、實(shí)戰(zhàn)賦能：消防實(shí)操實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)急能力

理論課程結(jié)束后，我院保衛(wèi)科專業(yè)團(tuán)隊(duì)在臨床技能中心開展消防應(yīng)急能力實(shí)訓(xùn)，剖析醫(yī)療設(shè)備用電、易燃物等科室和宿舍常見隱患，演示滅火器、消防栓及防煙面罩的使用技巧，組織全員參與應(yīng)急通道逃生實(shí)戰(zhàn)，強(qiáng)化“黃金三分鐘”處置流程，全面提升住培新生應(yīng)對(duì)突發(fā)火情的實(shí)戰(zhàn)能力。

從制度認(rèn)知到安全實(shí)踐，2025級(jí)住培新生正式踏上規(guī)范化培訓(xùn)之路。南陽(yáng)市中心醫(yī)院將繼續(xù)秉承“精誠(chéng)仁德、求實(shí)創(chuàng)新”的育人理念，以系統(tǒng)化培訓(xùn)體系、專業(yè)化教學(xué)資源和人性化的成長(zhǎng)關(guān)懷，助力每一位住院醫(yī)師成長(zhǎng)為技術(shù)過(guò)硬、德行兼?zhèn)?、敢于?dān)當(dāng)?shù)淖吭结t(yī)者。